Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Universität Potsdam, Veranstaltung: Pädagogische Diagnostik, Sprache: Deutsch, Abstract: Übung zur Erstellung eines individuellen Förderplans auf der Grundlage des TRF und LSL im Rahmen der sonderpädagogischen Diagnostik für einen Schüler der Klasse 9.
Product details
- Paperback | 28 pages
- 148 x 210 x 2mm | 50g
- 18 Apr 2016
- GRIN Publishing
- German
- 1. Auflage
- 3668176353
- 9783668176355
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